設(shè)計(jì)師上輩子都是折翼的天使。
 
都說凡事要有Plan B，到了設(shè)計(jì)師這，可就是Plan C、Plan D、Plan E、Plan F……曾幾何時(shí)，作為設(shè)計(jì)師的你也因這些要求崩潰過：要這個(gè)顏色是五彩斑斕的“黑”，要這個(gè)字在放大的同時(shí)又縮小，要這個(gè)意境顯得含蓄且直接……無數(shù)次被駁回和修改，嘔心瀝血，廢寢忘食完成的作品難以得到領(lǐng)導(dǎo)和客戶的認(rèn)可。如果沒有領(lǐng)會到甲方爸爸真正想要達(dá)到的目的，慢慢地就成了“過稿機(jī)器”，不知從何談起自我能力與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)問題。
 

 
 
其實(shí)，職場人最不應(yīng)該成為“憤青”，因?yàn)闊o盡的吐槽和抱怨才是埋沒才華的元兇。不論是初來乍到的設(shè)計(jì)小白，還是身經(jīng)百戰(zhàn)的進(jìn)階設(shè)計(jì)師，都需要在自省中思考：我除了需要擁有過硬的設(shè)計(jì)能力和專業(yè)素養(yǎng)，是否還欠缺換位思考的能力？是否需要擴(kuò)大視野和格局？
 
換位思考不僅僅是轉(zhuǎn)換思維的方式，更是處理問題的權(quán)宜之計(jì)。設(shè)計(jì)師不能只站在自己的立場上考慮問題，更要站在對方的角度去思考問題，才能得到比較妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。你設(shè)計(jì)出自我感覺良好的設(shè)計(jì)圖，但與對方的關(guān)注點(diǎn)有所不同，沒有達(dá)成設(shè)計(jì)理念上的共識?；蛟S你追求視覺表現(xiàn)層面的內(nèi)容更多一些，對方追求價(jià)值影響層面的內(nèi)容多一些，那么你的作品就經(jīng)不起推敲和考量了。所以在設(shè)計(jì)之前，一定要換位思考，讓自己在內(nèi)部角色訴求及外部用戶訴求中，擔(dān)起溝通橋梁的作用，否則“自說自話”的“完美”作品永遠(yuǎn)無法得到肯定。
 
另外，設(shè)計(jì)師的視野廣度決定格局大小，而后決定最終價(jià)值產(chǎn)出的大小，最終影響到設(shè)計(jì)師的職業(yè)生涯發(fā)展。究竟應(yīng)該如何做？
   
一方面，加強(qiáng)全盤分析、洞察及理解多個(gè)事物縱深關(guān)系的能力。另一方面，養(yǎng)成清晰縝密的思維能力。譬如，下棋高手往往能分析看透全盤棋勢，在心中籌謀設(shè)計(jì)接下來的步數(shù)，拆招解招皆有準(zhǔn)備。所以，設(shè)計(jì)師收到任務(wù)后應(yīng)有三問：是什么？為什么？怎么做？知道是什么，了解需求；知道為什么，明確目的；知道怎么做，滿足需求。再譬如，甲方需要你做一張彈窗圖。這個(gè)時(shí)候不應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間就去構(gòu)思這張圖的具體設(shè)計(jì)，一定要先詢問：這張圖要在哪呈現(xiàn)？何時(shí)出現(xiàn)？這個(gè)彈窗圖承載的作用和意義是什么？是否有必須要考慮的設(shè)計(jì)元素、排版形式和色彩？完成的周期是多久等等。未雨綢繆，多角度思考，提高視野視野廣度，不要將自己定位為“只會設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)師。

簡而言之，設(shè)計(jì)之路漫漫，吾將上下而求索。